欢迎指正，无论是学习方法，代码编写还是博客书写的内容和格式都可以哦，我乐于听取一切有效的建议~
我的第七篇博客
开场碎碎念，希望明天活动顺利进行，不要下雨，今天上了一天课真是糟心，体测马上又要开始了，明天还要查寝，查违规电器，不给离开（烦死了，我还想去图书馆呢），高数作业还没写完，四级还要准备，马上要期中了，我的高中过的比大学快活多了QAQ，今天学习编程只学习了一点点，烦死了，我们学校考试只考理论！！！甚至还是书面考试！！不是，C语言考书面，我的缩进怎么办啊？不说了，哎。
一.学了什么
1.新的知识点只有goto
2.今天最重要的是自己动手写了代码
二.我的期中考试
1.怎么办啊啊啊啊啊
2.期中复习计划
三.今天学习的匮乏程度已经没有三了
_关于知识
首先是自己尝试书写的小于100的所有偶数，听起来貌似很简单，但是！！！真正书写起来的时候，我发现我对于代码的书写并不熟悉（无法在脑海中很好的构思出到底应该怎么写），而且，每次看到%和/都会愣一下。这两个符号在数字的筛选中是非常重要的

#include<stdio.h>intmain(){inti=0;//先定义ifor(i=0;i<=100;i+=2)//从0{if(i%2==0)//判断是否可以被2整除，奇数无法进入printf("%d ",i);//现在成功啦}return0;}

我今天自己尝试写注释，仿佛打开了新世界的大门！不得不说，写注释可以帮我理清思路，知道自己的代码在干什么！

#include<stdio.h>intmain(){inti=0;intcount=0;//用于计数for(i=101;i<=200;i+=2)//先来看所有可能是素数的数字，并排除偶数{intj=0;intflag=1;//这里是假设全部为素数for(j=3;j<i;j++)//公因数一定不是偶数，所以我们从3开始{if(i%j==0){flag=0;//重新定义flag为假，不是素数break;}}//跳到这里，一个是break来的，一个是素数if(flag)//采用flag筛选{printf("%d ",i);count++;//用于计数}}printf("一共有%d个素数",count);return0;

这个题目的要求是求出大于100，小于200的所有素数，并且数清楚到底有多少个。
听起来貌似很简单，我们用自己的数学知识也能很好解决，但是，编程是严谨的，我中途失败了好几次，每次的原因都意想不到，有花括号没打的，也有定义无效的…总而言之，最后自己研究出来时，我都要热泪盈眶了，还是有一点小自豪滴。
其实我认为，对于初学者而言，不要急着写代码，再写之前最好把思维导图写出来，这样有助于在多个嵌套中找到自己写到哪里了
比如在书写这个代码时，之前定义过一个整数，在if,for循环中，就不用再写int啥啥啥了，当时就没注意到，代码就没跑起来
今天还新学了“goto”作用比break更加猛烈，是和超链接一样的东西，但是效果还是有所不同的，一般不建议使用，但是我相信每个初学者一定会非常想用的（比如我），但是不建议使用，因为它的使用可能有点刁钻，一般在收集错误代码等时才会用到。
其实今天还学习了嵌套循环，在寻找素数代码中已经用到了，就不细说了，像这种层层环绕的代码中，就可以体现出注释的重要性了，其实我更希望可以同时开一个白板，绘制出流程图。
期中考试：
我都不敢相信，我现在学习的东西，和期中考试的关系又大又不大，考一些理论题？？？有哪个单位要只会理论的我请问（大哭）
我明天一定要把高数视频笔记做完，复习完，再把它死多的高数作业写了，在自学代码，研究期中考试，再看四级，我真的庆幸我的英语免修了，要不然真的要死了QWQ
现在已经是11.4了，早上还要操办活动，加油，一切都会顺利的！